Message
はじめまして。学校・家庭教育アドバイザーの日髙です。
教育の形や家庭のあり方がどれほど多様化しても、「子どもに幸せに育ってほしい」という願いは、いつの時代も変わることはありません。
しかし、子育てや教育に向き合う大人たちの悩みや負担も同じように多様化していて、それを一人で抱え込んでしまうケースが多いように感じています。
大人が子どもと共に歩む時間は、本来とても豊かで愛おしいものです。
その大切な時間が、もっと豊かに、もっと愛おしく感じられるように。
どこまでも心に寄り添い、かけがえのない歩みを支える存在となりたい。そんな強い想いから、Asle(アッチェレ)をつくりました。
もともとは30年間、公立小学校で教師をしていました。
通算13校と県教育センターへの勤務で、3,000人以上の親子の皆様に伴走させていただいたことや、校長として学校運営を統括した経験は私の人生の宝物です。
子どもたちと過ごす毎日は楽しく充実していましたが、公教育だからこそのよさもあれば制限もあります。私はそこに、自分がやりたいことを実現するための壁を感じるようになり、学校教育という枠から出ることにしました。
未来を創る「教育」にかかわる仕事は、自分にとっての天職だと思う気持ちは変わりません。学校現場での実践と研究を通して身につけたスキル、経験に裏打ちされた洞察力が強みです。
大人も子どもも、すべての人が心豊かに自分を生きていくことができるように。
一人ひとりにとことん寄り添い、より最適な歩みをサポートいたします。
Asle代表 日髙 祐子(ひだか ゆうこ)

Mission
自由な学びを、すべての人へ。
心豊かに自分を生き、優しく循環する社会をつくります。
一人ひとりがありのままの価値に気づき、認めることからすべてが始まります。
自分という命を抱きしめること、それは誰もが幸せに生きるための第一歩です。
「こうありたい」自分になるための学びは自分を生きる力になり、学びを深めていくことが心の豊かさに反映されます。
真(まこと)の学びは日常の中にこそあり、日々の積み重ねが人生になっていきます。
大人には大人の、子どもには子どもの、人生における学びがあります。
それを尊び、共に成長し、あたたかなつながりを生む世界を私たちは創造します。
Vision
親・子・かかわる人、すべての悩みは、幸せに生きる力にできる。
子育てや教育の悩みを学びに変え、共に成長する喜びを分かち合い、一歩先の未来にわくわくする学びの場を提供します。
Value
- とことん寄り添う
- 誠実に向き合う
- プロフェッショナルである
- 共に成長する
Asleとは

Asleのロゴにある3枚の羽根は、それぞれ、子ども・親・かかわる人を意味します。
私たちがそこに寄り添い共に学ぶことで本質に目覚め、再生と循環のある世界をつくり出すことができますように――という願いを込めました。
また、「アッチェレ」というのは、音楽用語のアッチェレランド(accelerando)からきています。
徐々にテンポを速めるという意味がありますが、曲が次の場面につながる助走をつけたり、鮮やかに風景が変わるような転調をしたりするときなどに、accel.が楽譜に添えられているのを見つけると、わくわくします。
曲想の変化のきっかけになるこの記号ように、みなさまの歩みに寄り添って後押しする存在となれますように。
Profile
・兵庫県神戸市在住
・学校・家庭教育アドバイザー
・元公立小学校校長
所有免許状
小学校教諭1種、中学校教諭1種(音楽)、高等学校教諭1種(音楽)
実績・研修等
▶ 幼保小連携(小1プロブレム解消の為の学びの接続期カリキュラムの作成と実践、教職員の研修会講師)
▶ 小中連携の推進及び進路相談
▶ 教育相談、生徒指導の担当と教職員の支援・指導
▶ 保健室等登校の児童生徒及び保護者への対応と支援
▶ 特別支援教育担当者への支援・指導と児童・保護者への支援
▶ 地域連携の取り組み、コミュニティスクールの運営
▶ 教科等の実践研究、研究発表及び授業公開、研修講座の講師、研究発表会での指導助言者
▶ 研修講座及び研修会の企画・運営
▶ 文部省海外派遣(日米国民交流90日間)
▶ 教育書籍や実践書籍への原稿執筆、実践提供
▶ 合唱部、金管バンド部の指導

